¿Por qué es importante la filosofía para niños?

Generalmente se afirma que la filosofía no es para niños, vemos esta disciplina como algo reservado para los adultos o para los filósofos profesionales. Pero es importante tener en cuenta que " los niños, muy pronto, comparten una serie de preocupaciones con la filosofía. Los niños se enfrentan al mundo por primera vez, prácticamente nada les resulta ni natural ni ajeno, tienen una mirada nueva, no hay evidencias para ellos y todo es susceptible de sorprenderles, de llamar la atención de su siempre curioso y activo cerebro. Sobre todo aquello que tiene una relación más estrecha con los fundamentos de la vida humana, cuestiones que algunos adultos prefieren dar por definitivamente resueltas, por respondidas, aunque en realidad a menudo nos acompañan, nos persiguen, pero sordamente, como sin voz, porque algunas nos dan miedo: ¿Qué es el tiempo? ¿Qué es un hombre? ¿Qué nos separa de los animales? ¿Qué nos une a ellos? ¿Qué es “ser bueno”? ¿Qué “ser justo”? ¿Se puede vivir de otra manera a como lo hacemos? ¿Qué significa morir y por qué lo hacemos? ¿Por qué hay guerras? ¿Qué significa “bonito”, “bello”? ¿Somos libres? ¿Por qué bailamos? ¿Por qué existe el arte? ¿Por qué nos reímos?..."http://filosofando27enmedellin.blogspot.com.co

La filosofía en los niños ayuda a que estos piensen por sí mismos,que sean capaces de reflexionar sobre su propia experiencia y de formular sus propias explicaciones e hipótesis sobre lo que esta experiencia les presenta (asumir una postura propia). Además contribuye a que los niños "Piensen bien.- Poder elaborar juicios, fundamentados en criterios, con sensibilidad al contexto, y siguiendo un proceso de pensamiento auto-correctivo (desarrollo del pensamiento crítico)."http://ideasenelaula.weebly.com/filosofiacutea-para-nintildeos-fpn.html

La filosofía para niños Propicia el “aprender a pensar”, pero a diferencia de otras dinámicas que buscan el mismo objetivo, trata el pensamiento como un trabajo dentro del grupo. Así, tiene en cuenta otros aspectos, como “aprender a escuchar” o “aprender a respetar y valorar al compañero”. Además, como toda forma de filosofía, trabaja con conocimientos que vienen de otros campos del saber, y así, se convierte en una dinámica donde confluyen y son útiles los conocimientos que el niño adquiere tanto en otras asignaturas como en el resto de su vida.

La Filosofía para Niños aporta herramientas lógicas para trabajar en la investigación (buscar hipótesis, ejemplos y contraejemplos, pensamiento inductivo y deductivo…), herramientas que van a ser muy útiles para fijar los conceptos, comprenderlos, cuestionarlos y darles uso. https://filonenos.wordpress.com


Objetivos de la filosofía para niños

• Favorecer la actitud crítica y creativa de los alumnos y alumnas. 
• Desarrollar las destrezas de razonamiento de los niños y niñas.
• Familiarizar a los niños y niñas con los componentes éticos de la experiencia humana.
• Reforzar tanto los aspectos emocionales como cognitivos de la experiencia de los niños y las niñas.
• Crear una atmósfera que induzca al aprendizaje convirtiendo el aula en una comunidad de investigación. 

¿Qué aprendizajes se trabajan en filosofía para niños?

• Pensamiento creativo
• Pensamiento crítico
• Aprendizaje social y emocional
•  Aprendizaje y desarrollo emocionales (Peña Casales Pablo http://elbuho.aafi.es/buho11/filosofianinos.pdf
• Desarrollo de la competencia dialógica, el niño es capaz de expresar sus ideas pero también aprende a escuchar para establecer acuerdos.